第三十四章 忍术拓展思路（第2页）

    过去几个月，他为这群学员们又死了不少脑细胞，但也见到了这些学员们相互之间的点滴羁绊，感觉到了作为教师的成就感。
    台下的学员们自然是个个都在期待着假期的来临。
    往常最闹腾的鸣人在此刻最为安静，即便临近假期了，依旧在静静看书，让年级平均素质大涨一节。
    牙轻声跟赤丸商量着一起运动的话题。
    丁次邀请鹿丸道：“放假要去吃烤肉吗？”
    “不了吧！
    这次假期我可能得花点时间去说服一下我家老妈。”
    鹿丸头疼地拒绝了这个要求，“佐助下手实在有点不留情面了，下学期有关于实战考核的成绩下来，老妈他一定会火的。”
    “成绩？对哦！”
    丁次反应过来，也开始头疼了，很紧张地继续进食，“怎么办啊！
    我好像也要不及格了。”
    咔嚓咔嚓——
    鹿丸看着还在吃的丁次，当即无奈扶额。
    作为造成这一切的罪魁祸，佐助专注的看着黑板，一如既往的沉稳、好学。
    实质他也是在屏蔽了不必要的声音后，主要将以前曾出现过的旁白重新信息展现出来，分配、梳理整个忍术、体术、幻术相关的体系，并单独将曾见过的有关于火遁忍术的描述择取出来，并且逐渐将其中信息展开得更加详细。
    一般情况下，佐助观看某个人身上的信息旁白，能够看到术的名字以及等级的文字描述。
    他学过的术，则是更完整的术的学习以及使用过程的描述。
    如今有关于这个术的原理，乃至于不同版本的信息，不论有用的，抑或是没有用的，在他学习得更深入后，都被他展开了更多的文字，去对照理解。
    他自己作为自己的老师，自己循着自己的思路往前走，将自身已经接触的东西，当成整个术衍生的最开始阶段。
    从创造者的角度去理解它。
    在过去一个月的时间里，他每一天都有修炼足够时间的火遁忍术，并且按着不同的方向去验证，逐步减少了使用的印，目前已然达到了他当前控制力的极限。
    当然，若是于高移动中，他尚且需要一个更加繁杂一点的版本，去提升自身使用忍术成功的几率。
    这一切都局限于原本的忍术本身。
    但如今展开更多信息，回忆自身将忍术威能挥更大的经历，佐助却是去思索、推演着以此为基础，使用更强的术的可能。
    “在查克拉最开始出现的时候，又是谁明了忍术？”
    这是他于观看文学探索诗集时，产生的一个问题，文明本身的出现，代表着自然界的一个极伟大的奇迹，属于人为的而非自然已有的种种“术”
    开始出现。